Escola e geração digital

No artigo “Teaching and Learning with the Net Generation”, Kassandra Barnes, Raymond C. Marateo, e S. Pixy Ferris, defendem que a Geração Digital aprende de modo diferente pois nasceu e cresceu com a tecnologia e, aos 21 anos, já gastou:
- 20.000 horas vendo televisão
- 10.000 horas ao telemóvel
- 10.000 horas com jogos video
- 200.000 sms
- < 5.000 horas de leitura (Bonamici et al. 2005)
Os autores concluem que o desafio actual não é ensinar “o que aprender” mas sim “como aprender”.

Fonte: Blog da formação