quarta-feira, 29 de outubro de 2008
2 turmas : 2 blogs
Este é o blog da minha turma do 1º PA - Curso Profissional de Técnico do Comércio, sou a professora de Economia e a Directora de Turma. Lancei-lhes este desafio...veremos o que vão acrescentando!
quarta-feira, 22 de outubro de 2008
Ambiente Pessoal de aprendizagem - o futuro do e-learning?
"
"The list below is of the software I use for my personal learning environment:
- Word processor for writing papers like this - Nisus Writer Express
- E-mail client for communication - Mac Mail
- Diary for managing my work and sharing with others- iCal linked to my web site
- Audio for making podcasts - Garage Band
- Video editor for making multi media presentations – iMovie
- Weblog client for various blogs I contribute to – Ecto
- Content Management System for creating web sites – Jumbla
- Personal Weblog – Knotes
- Photo editing programme - iPhoto (and plug in for uploading to Flickyr)
- Photo sharing service – Flickyr
- Web Browser – Firefox
- Bookmark sharing service - Delicio-us
- Podcast publishing - Jumbla plug in
- Presentation software – Keynote
- Newsreader - Net Newsreader
- Instant messaging and VOIP – Skype
- Search engines - mainly Spotlight and Google
- FTP client for sharing multimedia files – FileChute "
Fonte: Blog da formação
A lista abaixo indicada poderia ser minha, mas não é. No entanto, confirmo que conheço muitos dos recursos listados , utilizo pelo menos cinco deles e estou em fase de expansão. Coloquei esta lista porque nela estão nomeadas muitas ferramentas que estão ao nosso dispor online e que de uma forma ou de outra nos poderão ser úteis.
"The list below is of the software I use for my personal learning environment:
- Word processor for writing papers like this - Nisus Writer Express
- E-mail client for communication - Mac Mail
- Diary for managing my work and sharing with others- iCal linked to my web site
- Audio for making podcasts - Garage Band
- Video editor for making multi media presentations – iMovie
- Weblog client for various blogs I contribute to – Ecto
- Content Management System for creating web sites – Jumbla
- Personal Weblog – Knotes
- Photo editing programme - iPhoto (and plug in for uploading to Flickyr)
- Photo sharing service – Flickyr
- Web Browser – Firefox
- Bookmark sharing service - Delicio-us
- Podcast publishing - Jumbla plug in
- Presentation software – Keynote
- Newsreader - Net Newsreader
- Instant messaging and VOIP – Skype
- Search engines - mainly Spotlight and Google
- FTP client for sharing multimedia files – FileChute "
Fonte: Blog da formação
sábado, 18 de outubro de 2008
Um power point sobre o processso de avaliação dos docentes
Este documento foi elaborado por Anabela Graça, aliás como consta do mesmo e foi-me gentilmente enviado pelo professor de Filosofia Luis Filipe Freitas da Escola Secundária de S. João da Talha. O ppt é composto "apenas" por 121 slides ...mas está bem explicadinho :-).
sexta-feira, 10 de outubro de 2008
Portefolio Digital no google sites
O google sites disponibiliza sítios gratuitos onde podemos , por exemplo, alojar o nosso
e-portefólio. Já iniciei o meu , que se pode ver na imagem.
e-portefólio. Já iniciei o meu , que se pode ver na imagem.
http://sites.google.com/
sábado, 4 de outubro de 2008
Interactic 2.0 - Rede social
Mais uma rede social muito interessante de partilha de experiências, estudos com as TIC, quadros interactivos, Web 2.0, software, metodologias inovadoras na Educação.
quinta-feira, 2 de outubro de 2008
Descobrir - novo programa Gulbenkian Educação, dia 4 de Outubro
O novo Programa Gulbenkian Educação para a Cultura – DESCOBRIR lança a sua primeira temporada de actividades no próximo sábado, dia 4 de Outubro de 2008, com uma festa em que o jardim, os museus e o grande auditório da Fundação Gulbenkian, em Lisboa, estarão de portas abertas, das 10:00 às 19:00, para um programa de actividades diversificado destinado às crianças, mas também aos adultos. A entrada é livre e não é necessária marcação.
Para 2008/2009 estão programadas mais de duas mil visitas orientadas e algumas centenas de eventos (concertos comentados, oficinas, jogos criativos, filmes de curta e longa-metragem), dirigidos a públicos de todas idades. Para todos eles, pretende-se fazer da Fundação e do seu património artístico e natural um universo a desvendar, através de actividades pedagógicas que estimulem a compreensão crítica individual das várias artes.
Para tal, os projectos educativos que existiam há já vários anos em cada sector da Fundação (Sectores Educativos do Museu Gulbenkian e do Centro de Arte Moderna; Descobrir a Música na Gulbenkian, no Serviço de Música; e Viver os Jardins, nos Serviços Centrais) e que, em muitos casos, foram pioneiros no panorama artístico português, articulam-se agora num programa único.
Já este ano, o programa estende-se também ao cinema e ao audiovisual, em colaboração com a Cinemateca Portuguesa. Prevê-se que, nas temporadas seguintes, o âmbito da programação possa ser alargado de forma a incorporar igualmente iniciativas nos terrenos da literatura, da ciência e das artes do espectáculo.
Para 2008/2009 estão programadas mais de duas mil visitas orientadas e algumas centenas de eventos (concertos comentados, oficinas, jogos criativos, filmes de curta e longa-metragem), dirigidos a públicos de todas idades. Para todos eles, pretende-se fazer da Fundação e do seu património artístico e natural um universo a desvendar, através de actividades pedagógicas que estimulem a compreensão crítica individual das várias artes.
Para tal, os projectos educativos que existiam há já vários anos em cada sector da Fundação (Sectores Educativos do Museu Gulbenkian e do Centro de Arte Moderna; Descobrir a Música na Gulbenkian, no Serviço de Música; e Viver os Jardins, nos Serviços Centrais) e que, em muitos casos, foram pioneiros no panorama artístico português, articulam-se agora num programa único.
Já este ano, o programa estende-se também ao cinema e ao audiovisual, em colaboração com a Cinemateca Portuguesa. Prevê-se que, nas temporadas seguintes, o âmbito da programação possa ser alargado de forma a incorporar igualmente iniciativas nos terrenos da literatura, da ciência e das artes do espectáculo.
Fonte: Texto Editores online
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