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segunda-feira, 26 de novembro de 2018

Genial.ly - Apresentações- comunicação




Genial.ly a nova ferramenta de apresentações online

Concorrente do conhecido Prezi, mas, ao que parece, em nada lhe fica atrás. Os seus inúmeros modelos, efeitos e outros elementos permitem uma total personalização das apresentações, fazendo com que o Genial.ly seja uma ótima plataforma para trabalhar e desenvolver as melhores aprsentações com o mínimo esforço.
Com o Genial.ly vêm inúmeros recursos incluindo um arquivo de mais de 5.000 imagens, vídeos, áudios, localizações e configurações SEO, e permite não só desenvolver apresentações, como também infografias, posters, postais, etc

fonte : http://www.buzzmedia.pt/2015/10/19/genial-ly-a-nova-ferramenta-que-concorre-com-o-prezi/

segunda-feira, 29 de janeiro de 2018

Escola 3.0

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Você já ouviu falar na Escola 3.0? 

Que as evoluções tecnológicas têm colocado o mundo moderno em constante transformação é sabido por todos. Contudo, embora haja tantas inovações no dia a dia há décadas, é recente a mudança na educação. Conheça mais sobre a Escola 3.0 a seguir.
Sabe-se que o primeiro modelo de ensino-aprendizagem, a educação 1.0, estabeleceu um padrão de ensino em que o professor ensinava para um grupo pequeno de estudantes ou até para um único aluno.
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Após a Revolução Industrial, passou a ser obrigatória a universalização do ensino e, então, um novo sistema foi criado. Surgiu a educação 2.0, em que um professor ensinava dezenas de alunos ao mesmo tempo.
Com a evolução da tecnologia e muitas outras mudanças de paradigma que estão acontecendo, apesar de ainda estar em sala de aula com dezenas de alunos, o papel do professor mudou. Surge então a escola 3.0. Ficou curioso sobre esse novo modelo de ensino? Então continue lendo e entenda por que a educação tem seguido por esse caminho. Confira!

O que são os modelos 1.0 e 2.0 de educação?

A educação 1.0 se tratava de um modelo aparentemente mais simples, em que o professor ensinava apenas um determinado grupo de pessoas, normalmente nobres e intelectuais. No entanto, era uma educação excludente e diversos fatores daquela época contribuíram para que esse modelo fosse, aos poucos, modificado.
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Surgiu então a educação 2.0, em que o professor ensinava dezenas de estudantes. Porém, esse modelo também apresentou problemas. Com o aumento no número de alunos, a educação precisou ser sistematizada de acordo com moldes que não atenderiam a todos, mas a uma maioria.
Desse modo, a porcentagem da população com acesso à educação aumentou, só que a quantidade de estudantes com dificuldades de aprendizado também cresceu exponencialmente.
Nesse modelo, assim como no anterior, o professor é considerado o detentor do conhecimento e sua função é transmitir esse conhecimento aos alunos.

O que é a educação 3.0?

O mundo não para de mudar, dando espaço para novas necessidades surgirem. O modelo tradicional de educação já não atende às necessidades dos alunos e da sociedade como um todo.
Além disso, com o advento da internet, o conhecimento está em todo lugar e o aluno pode buscá-lo pelo seu smartphone, tablet ou computador. Tudo isso contribuiu para a mudança no papel desse professor em sala de aula. Muito mais que detentor do conhecimento, esse profissional agora tem a função de ser um mediador do conhecimento, auxiliando os alunos a saber buscá-lo, apreendê-lo e utilizá-lo.

Quais são as vantagens que a escola 3.0 traz para os alunos?

As crianças e jovens terão autonomia para se encarregar de seu próprio aprendizado na escola 3.0, visto que a figura do professor será vista mais como alguém que tira dúvidas e aprofunda o aprendizado não precisarão apenas do professor para solucionar suas dúvidas ou aprender um novo conteúdo (já que terão diversos conteúdos disponíveis na internet para tanto). Com isso, o professor sai da sua posição de único detentor do saber e se posiciona horizontalmente em relação aos educandos, criando oportunidade para que o conhecimento possa ser construído coletivamente, com debates e construção de ideias.
Além disso, a personalização do ensino vai beneficiar as crianças e os adolescentes, visto que poderão explorar suas capacidades particulares, concentrando-se nas disciplinas que mais se destacam para aprimorar os conhecimentos. E aprender o básico em conjunto. O ensino personalizado é uma das grandes tendências educacionais e ele consiste em criar estratégias de ensino individualizadas.
Como é o aluno que decide quando e como estudar, além do conteúdo que deseja aprofundar seu conhecimento, é possível que ele escolha entre assistir a um vídeo na internet, ler um conteúdo em fonte online, discutir com colegas ou até mesmo ouvir um áudio sobre o tema. No entanto, essa liberdade tem algumas restrições, já que as opções precisam ser seguras (ou seja, serem verídicas e seguirem os padrões e a grade exigida pelo MEC), além de serem orientadas e mediadas pela instituição de ensino.
Cabe então a todos os envolvidos na educação continuar implementando mudanças que atendam às demandas das novas gerações, formando cidadãos não só conectados com a internet e as redes, mas com sua vida, carreira e sociedade.
in: escoladainteligencia.com.br
imagens :usergeneratededucation.wordpress.com

quinta-feira, 9 de fevereiro de 2012

DropBox - armazena e partilha rápidamente.



O Dropbox  combinao compartilhamento de arquivos online baseado na web com um software que permite armazenamento e sincronia de arquivos pessoais na nuvem. Pode usar-se  o Dropbox como uma ferramenta apenas no seu navegador, para subir, organizar e compartilhar arquivos . Mas ao baixar o software do Dropbox para o seu computador,  consegue-se  partilhar qualquer arquivo que esteja no seu computador simplesmente movendo-o para uma pasta. Os arquivos armazenados nesta pasta local do Dropbox são automaticamente sincronizados na nuvem usando a sua conta, e aparecem magicamente em qualquer outro computador onde você tenha instalado o programa. Pastas diferentes também podem ser compartilhadas especificamente com uma pessoa diferente. Excelente .

quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

domingo, 16 de maio de 2010

Posterous - O mais simples dos Blogs

"O Posterous é a plataforma de blog mais simples que eu já vi até hoje. Nada de inscrição, template ou gadgets. É simplesmente um local onde  pode escrever os seus artigos, incluindo neles imagens, vídeos e outros tipos de arquivos. O mais incrível é que você pode fazer isso por e-mail, sem necessidade de sequer de estar ligado ao Posterous."
Fonte : http://www.gerenciandoblog.com.br/2009/07/posterous-o-mais-simples-dos-blogs.html






quarta-feira, 5 de maio de 2010

Formspring.me - rede social de perguntas e respostas.


Formspring.me é uma rede social que permite que os utilizadores recebam perguntas de outros utilizadores ou de pessoas não cadastradas. As perguntas são enviadas para a caixa de entrada, de onde o utilizador pode responder ou excluir as perguntas. Todas as respostas são armazenadas no perfil do utilizador, onde qualquer um pode vê-las.
Essa rede social está a ser  utilizada por empresas  como uma forma de receber feedback dos consumidores.

quarta-feira, 13 de janeiro de 2010

Criar posters interactivos para as turmas!

"A New World of Educational Innovation Awaits YouA revolution in the Creative Expression of Knowledge and Ideas!


Glogster EDU is your original educational resource for innovative and interactive learning. Glogster EDU was conceived to imaginatively, productively, and collaboratively respond to the dynamic educational landscape and exceed the needs of today’s educators and learners. We value the participation of educators and strive to assimilate their contributions to Glogster EDU, Glogster EDU is yours! Educators from all over the world are integrating Glogster EDU’s resourceful platform to make traditional learning more dynamic, more interactive and more in tune with learners today. Most importantly Glogster EDU is FUN for teachers and learners alike! "

Mais uma ideia muito interessante!

terça-feira, 17 de novembro de 2009

Sanagit - Captura e manipula imagens textos e videos




O Snagit faz tudo o que o Lightscreen faz e muito mais!
Podemos fazer screenshot a:

  • Um ecrã inteiro

  • Apenas uma parte do ecrã

  • Uma janela

  • Qualquer parte da barra de tarefas

  • Imagens de uma página Web

  • Texto

  • Objectos

  • E outros...
Existem downloads grátis!

domingo, 7 de junho de 2009

O professor digital


Um professor digital é aquele que possui habilidades para fazer um bom uso do computadores para ele mesmo e, por extensão, é capaz de usá-lo de forma produtiva com seus alunos.


1. Possuir um endereço de e-mail e utilizá-lo pelo menos duas vezes por semana (o ideal seria fazê-lo diariamente);

2. Possuir um blog, um site ou uma página atualizável na Internet onde regularmente se produz, socializa e se confronta seu conhecimento com outras pessoas;

3. Participar ativamente de um ou mais “grupos de discussão”, fórum ou comunidade virtual ligada à sua atividade educacional;

4. Possuir algum programa de troca de mensagens on-line, como o MSN, com, no mínimo, dois colegas de profissão em sua “lista de contatos” e usá-lo para fins profissionais pelo menos uma vez por semana, em média;

5. Assinar algum periódico on-line (mesmo que gratuito) sobre notícias e novidades relacionadas à educação ou à sua disciplina específica, e lê-lo regularmente;

6. Preparar rotineiramente provas, resumos, tabelas, roteiros e materiais didáticos diversos usando um processador de textos (como o Word, por exemplo), uma planilha eletrônica (como o Excel) ou um programa de apresentações multimídia (como o PowerPoint);

7. Fazer pesquisa na Internet regularmente com vistas à preparação de suas aulas (no mínimo) e, preferencialmente, manter um banco de dados de sites úteis para sua disciplina e para a educação em geral. Melhor ainda seria compartilhar esse banco de dados com colegas e alunos;

8. Preparar pelo menos uma aula por bimestre sobre um tema de sua disciplina onde os alunos usarão os computadores e a Sala de Informática de forma produtiva e não apenas para “matar o tempo”;

9. Manter contato com o computador por, pelo menos, uma hora diária, em média;

10. Manter-se atento para as novas possibilidades de uso pedagógico das novas tecnologias que surgem continuamente e tentar implementar novas metodologias em suas aulas.